ספרים שכתבה דר' מרום PH.D

גלגולו של חינוך

מהי הנשמה ומהו תפקידה בחיינו? מדוע אנחנו מוצאים את עצמנו במצבים לא רצויים ומהם המניעים שלנו לעשייה? מהי חשיבותה של היסטוריית הלמידה של הורינו בחיינו? כיצד אפשר להיעזר בתת-מודע כדי לשאוב מידע על היסטוריית הלמידה של הנשמה? בעשור האחרון בילו חוקרים רבים את זמנם בניסיון להבין כיצד אירועים חיוביים ושליליים בשגרת יומנו משפיעים על הרווחה הנפשית שלנו. גדולתו של המדע היא שהוא משאיר מקום לספק פילוסופי. במסע שמתאר ספר זה נלמד להגיע לתובנות הגבוהות ביותר של חיינו, רוחניות ומדעיות כאחת. מתברר ששום דבר אינו מקרי ושכל מה שקורה בחיינו, מטרתו ללמד אותנו דבר מה, לכן עלינו להיות ערניים לסביבה שלנו ונחושים להגשים את חלומותינו.

הרוח בחינוך

רוח האדם אינה ניתנת לכימות ולאפיון. קשה להגדירה באופן חד ומוחלט. אם כך, כיצד ניתן לראות את ההשפעה הגבוהה של רוח האדם על חייו? מתי למדנו לאבחן את מצב הרוח של האדם שעומד מולנו וידענו שעדיף לא לבקש משהו, יהיה הקטן ככל שיהיה, אם לאדם מולנו אין מצב רוח טוב.

חדש!! סָבְתָא, מִי הוּא יֶלֶד מְחֻנָּךְ?

מַרְקוֹ וְטוֹנִי הֵם אַחִים שֶׁיּוֹצְאִים לַהַרְפַּתְקָאָה לִמּוּדִית עִם סָבְתָא שֶׁלָּהֶם.
הַשִּׂיחוֹת בֵּינֵיהֶם מִתְנַהֲלוֹת בְּאַהֲבָה וּבַתִּקְשֹׁרֶת נְעִימָה. הֵם מַצְלִיחִים לְהַעֲבִיר מֶסֶר חִנּוּכִי בְּמַהֲלַךְ מַסָּע מְרַתֵּק. הַסִּפּוּר נָכוֹן לַקְּרִיאָה וְלַהַקְרָאָה .בְּסִיּוּם הַסִּפּוּר יֶשְׁנָהּ הַצָּעָה לִפְעִילוּת מִשְׁפַּחְתִּית/חִנּוּכִית, שֶׁהִיא חֲוָיָה מַעֲצִימָה לַקּוֹרְאִים. יֵשׁ גַּם אֶפְשָׁרוּת לִכְתֹּב לַסּוֹפֶרֶת וּלְקַבֵּל מִמֶּנָּה מָשׁוֹב.